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‘속타는 교권’ 전주M초 교권침해 문제 ‘답답’

전주 M초등학교 교권침해 사건이 두 해가 지났지만 아직도 풀지 못 할 숙제로 남아있다. 교권침해로 지목된 학생과 학부모, 그리고 학교와 교사의 서로에 대한 불신은 여전하다. 지난해 10월 전북교육감 권한대행이 해당 학부모를 공무집행방해, 무고, 명예훼손 등의 혐의로 고발했지만 사안은 여전히 진행중이다. 전교조 전북지부는 10일 전북교육청 브리핑룸에서 기자회견을 열고 “전주M초 이제는 학교가 아니라 도교육청이 책임질 차례”라고 촉구했다. 전교조에 따르면 전주M초는 재작년부터 해당 학급에서 담임교사가 여섯 차례나 교체될 만큼 악성민원으로 정상적 학급운영이 어려운 상황이 반복돼 왔다. 작년에도 담임교사는 수차례 아동학대 신고와 형사고발을 당하며 정상적 교육활동을 이어가기 어려운 상황이며, 민원을 대응해 온 관리자들 역시 1년 만에 학교를 떠나게 됐다는 게 전교조의 설명이다. 전주M초 A학생은 지난해 6학년으로 올해 졸업 예정이었지만 학교 출석일수가 부족해 유급됐다. 올해 다시 6학년을 다녀야하지만 교사들은 이 학생의 담임을 기피하고 있다. 이에 전교조는 △교육청은 장학사 또는 장학관을 해당 학급에 배치할 것 △민원 대응을 학교가 아닌 교육청이 전담할 것을 요구했다. 그러나 전교조의 요구는 사실상 불가능할 것으로 보인다. 교육공무원법 제2조 1항과 초중등교육법 제19조 1항에 따르면 학교 학급 담임은 교사만이 가능하다. 각각 교장과 교감급으로 분류되는 장학사와 장학관은 전문직으로 교단에 설 수 없기 때문이다. 다만 장학사와 장학관직을 포기하면 평교사로 담임을 맡을 수 있다. 전교조 역시 이러한 사실을 알면서도 이 같은 요구를 하게 된 것은 ‘교육청의 적극적 개입’을 원했기 때문으로 보인다. 전교조 관계자는 “악성 민원에 대한 해결은 불가능해 보인다. 하지만 남아 있는 학생들이 걱정으로 특단의 대책이 필요하다. 어느 누가 (담임으로 가도) 해결이 안 될 것으로 보인다”고 토로했다. 일각에서는 새학기가 시작되기 전부터 해당 학부모와 학생을 악마화 시키는 것 아니냐는 우려의 목소리도 나온다. 한 학부모는 “학부모와 학생이 충분히 반성하고 새학기부터는 다른 모습을 보일 수 있는 가능성도 있는데 개학하기 전부터 벌써부터 이렇게 몰아붙이면 상대방도 이에 대응할 수밖에 없을 것”이라고 우려했다. 이강모 기자

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  • 이강모
  • 2026.02.10 17:44

[NIE] 청소년 SNS 규제, 보호를 위한 제한인가 자유에 대한 통제인가

1. 주제 다가서기 스마트폰과 SNS는 오늘날 청소년의 일상에서 떼려야 뗄 수 없는 존재가 되었다. 친구와의 소통, 정보 탐색, 자기표현의 수단으로 SNS를 활용하는 청소년은 점점 늘어나고 있으며, 많은 학생들이 하루 중 상당한 시간을 SNS에 할애하고 있다. 그러나 이러한 편리함 이면에는 청소년의 정신 건강 악화, 중독 문제, 사이버 폭력과 같은 다양한 부작용이 함께 제기되고 있다. 최근 여러 신문 기사에서는 청소년의 SNS 과다 사용으로 인한 우울감 증가, 수면 부족, 집중력 저하 문제를 지적하며 SNS 사용 연령 제한을 강화해야 한다는 주장을 제기하고 있다. 반면, 일각에서는 SNS가 이미 청소년 문화의 일부가 된 상황에서 연령 제한 강화는 실효성이 부족하며, 오히려 청소년의 표현의 자유와 자율성을 침해할 수 있다는 반대 의견도 나오고 있다. 이처럼 청소년 SNS 사용을 둘러싼 논의는 사회적으로 뜨거운 쟁점이 되고 있다. 이러한 상황에서 청소년 SNS 사용 연령 제한을 강화하는 것이 과연 바람직한 해결책인지에 대한 논의가 필요하다. 보호를 명분으로 한 규제가 청소년의 건강한 성장을 돕는 장치가 될 수 있는지, 아니면 과도한 통제로 작용할 가능성은 없는지 따져볼 필요가 있다. 이에 신문 기사를 바탕으로 ‘SNS 사용 연령 제한’에 대한 찬반 입장을 정해 의견을 서술하는 활동을 해보고자 한다. 2. 주제 관련 신문 기사 ‣ 연합뉴스 – <청소년SNS> ①SNS에 잠긴 한국 10대…유튜브·인스타만 하루 2시간30분 ‣ 연합뉴스 – <청소년SNS> ②과몰입 막기…세계는 ‘연령 제한’으로 간다 3. 신문 읽기 및 생각 열기 <읽기자료 1> <청소년SNS> ①SNS에 잠긴 한국 10대…유튜브·인스타만 하루 2시간30분 유튜브 하루 1시간38분 시청…인스타 49분 접속 전문가 “청소년 SNS 과몰입, 규제·교육 논의 시급“ 우리나라 10대가 영상 플랫폼을 포함한 주요 SNS 이용에 매일 2시간30분가량 또는 그 이상을 쓰고 있다는 취지의 통계가 나왔다. 특히 유튜브는 하루 평균 1시간 38분 시청하고 인스타그램 접속에는 49분을 쓰고 있는 것으로 집계됐다. 21일 데이터 테크기업 아이지에이웍스 모바일인덱스에 따르면 올해 1월∼11월(전체 334일) 국내 10대 이하 스마트폰 이용자가 가장 많은 시간을 소비하는 플랫폼은 유튜브로, 월별 1인당 평균 이용 시간을 모두 합하면 약 3만2천652분에 달했다. 이를 전체 일수로 나누면 하루 평균 1인당 개인 시청 시간은 약 98분으로 나온다. 국내 청소년이 유튜브 시청에 하루 평균 1시간38분 정도를 쓰고 있는 셈이다. 유튜브 다음으로 이용 시간 2위는 인스타그램이었다. 같은 기간 인스타그램 월평균 이용 시간은 1만6천234분으로 나타났다. 같은 방식으로 전체 일수로 나눠 하루 평균 이용 시간은 약 49분으로 계산된다. 국내 다수 청소년이 스마트폰에 설치한 앱을 통해 유튜브와 인스타그램을 쓰고 있다는 점을 감안하면 유튜브와 인스타그램에 매일 평균 2시간 26분을 할애하는 것으로 풀이되는 대목이다. 유튜브, 인스타그램에 이어 1인당 이용 시간이 많은 SNS는 엑스(X·옛 트위터)였다. 월평균 합계 1만1천956분(하루 평균 약 36분)을 사용했다. 그다음은 틱톡으로 전체 이용 시간은 9천833분(하루 평균 약 30분)이었고, 카카오톡 월평균 합계 시간은 5천996분(하루 평균 약 18분)으로 집계됐다. 국내 청소년들이 이들 플랫폼 가운데 3개 이상을 사용한다면 하루 전체 이용 시간은 2시간 30분을 훌쩍 넘어 3시간대에도 이를 가능성도 있는 것으로 추정된다. 이러한 SNS 이용 추세 현황은 다른 통계 수치에서도 비슷하게 확인된다. 실시간 앱·결제 데이터 분석 기업 와이즈앱·리테일이 올해 11월 10대 이하 주요 SNS별 체류 시간을 분석한 결과 유튜브 이용 시간이 1인당 평균 2천383분(하루 평균 1시간19분)으로 가장 길었다. 이어 인스타그램 1천670분(하루 평균 56분), 틱톡 1천271분(하루 평균 42분), X 661분(하루 평균 22분), 카카오톡 451분(하루 평균 15분) 등의 순이었다. 전문가들은 국내 청소년들이 SNS에 과몰입하는 현상에 주목하면서 사회적 논의를 통해 문제 해법을 마련해야 한다고 제언한다. 최철 숙명여대 소비자경제학과 교수는 “청소년들의 SNS 사용에 대한 강력한 규제는 오히려 부정적 역효과를 초래할 수도 있다”며 “오랜 SNS 이용 시간을 사회적 문제로 인식한다면 IT 업계는 물론 사회, 교육, 심리 등 각계 전문가와 모여 대안을 시급히 모색할 필요가 있다”고 말했다. 이런 상황과 맞물려 김종철 방송미디어통신위원회 위원장은 지난 16일 인사청문회에서 16세 미만 청소년의 SNS 이용과 관련해 “법정 대리인의 동의 권한 강화 등 다각적인 대안을 모색하겠다”는 뜻을 밝혔다. 앞서 호주 정부가 세계 최초로 16세 미만 아동·청소년의 SNS 이용을 차단하는 정책을 펼치자 한국을 포함한 각국이 현재 이 정책의 도입 필요성 여부와 부작용 등을 두고 논의를 진행하고 있다. [연합뉴스/한상용 기자/2025.12.21.] <읽기자료2> <청소년SNS> ②과몰입 막기…세계는 ‘연령 제한’으로 간다 호주 첫 시행 후 유럽·아시아서 이용 차단 논의 확산 한국은 직접 규제 없어…대안 마련 필요성 제기 하루 수 시간씩 소셜미디어(SNS)에 머무는 청소년 문제를 두고 각국이 규제 카드를 꺼내 들고 있다. 세계 최초로 16세 미만 SNS 이용을 법으로 금지한 호주를 시작으로 유럽과 아시아 국가들이 연령 제한과 이용 차단 논의에 나선 가운데 국내에서도 청소년 SNS 과몰입을 사회적 문제로 보고 정책적 대안을 마련해야 한다는 목소리가 커지고 있다. 21일 주요국 정책 자료에 따르면 호주가 이번 달부터 세계 최초로 만 16세 미만 SNS 이용 금지법 시행과 맞물려 아시아, 유럽에서도 규제 카드를 꺼냈거나 검토 중인 나라가 잇따라 나왔다. 아시아에서는 말레이시아가 내년부터 만 16세 미만의 SNS 사용을 금지하겠다는 정책을 지난달 말 발표했다. 호주 사례를 참고해 주요 SNS 이용자 연령 확인을 의무화하고 필요시 소셜미디어 계정 생성·이용에 제한을 두겠다는 게 주요 골자다. 말레이시아 정부는 인스타그램과 스냅챗, 틱톡 등을 대상으로 규제를 검토 중이며, 호주 정부의 조언을 구하기로 했다. 유럽 가운데 호주의 선례를 따를 가능성이 유력한 나라로는 덴마크가 꼽힌다. 덴마크 정부는 이미 지난 11월 15세 미만의 아동·청소년의 SNS 플랫폼 이용 금지 계획을 내놨다. 부모 허용을 전제로 13~14세의 SNS 접근은 가능할 수 있다. 덴마크는 해당 법안을 내년 시행하는 것을 목표로 잡고 있다. IT 기업에 엄격한 규제를 시행해 온 유럽연합(EU)도 아동 SNS 사용 금지 여부를 두고 검토를 시작했다. 우르줄라 폰데어라이엔 EU 집행위원장은 지난 9월 정책연설서 “아이를 키우는 것은 알고리즘이 아니라 부모라고 굳게 믿는다”며 SNS 사용연령 제한이 필요하다는 의견을 내비쳤다. 프랑스의 에마뉘엘 마크롱 대통령도 지난 10일 토론회에서 유럽 규정을 바탕으로 프랑스에 ‘디지털 성년’ 제도를 도입하겠다고 밝혔다. 마크롱 대통령은 “모든 SNS에 연령 확인을 의무화하고, 이 기준 연령을 15세나 16세로 정할 것”이라며 “목표는 내년 초 정부 법안을 제출하고 가능한 한 빨리, 내 임기 내 통과시키는 것”이라고 설명했다. 뉴질랜드와 인도네시아도 이와 비슷하게 엄격한 연령 확인 절차나 연령에 따른 SNS 접근 제한 조치를 검토 또는 추진하고 있다. 미국은 연방 정부 차원의 강력한 규제를 시행하지 않고 있지만 유타주 등 일부 지역에서는 어린이의 소셜미디어 사용 금지·연령 확인 의무화 등 관련 법안에 대한 논의가 한창 진행 중이다. ◇ 한국은 직접 규제 없어…“사회적 대안·가이드라인 필요” 우리나라에서는 청소년의 SNS 이용 제한이나 차단과 같은 강력한 직접적 규제는 없다. 다만 아동·청소년에게 유해한 콘텐츠의 SNS 유통을 금지하거나 이용자 보호 의무에 관한 플랫폼 책임을 강조하는 관련법은 존재한다. 이에 따라 국내 청소년들의 지나친 SNS 사용에 대한 사회적 대안 모색 또는 구체적인 가이드라인이 필요하다는 전문가 의견도 제시된다. 반면 SNS 사용 문제는 가정과 교육을 통해 각자 상황에 맞게 해결해야 할 사안이고, AI 시대에 맞지 않는 규제가 생길 수도 있는 만큼 호주와 같은 강력한 법적 규제에 회의적인 관측도 적지 않다. [연합뉴스/한상용 기자/2025.12.21.] 4. 더 알아보기 최근 여러 나라에서는 청소년의 SNS 과몰입 문제를 개인의 선택 문제가 아닌 사회가 함께 책임져야 할 문제로 인식하며 연령 제한 정책을 검토하거나 도입하고 있다. 특히 SNS 사용이 청소년의 정신 건강과 학습 태도에 미치는 영향이 부각되면서, 각국은 자국의 문화와 가치에 따라 서로 다른 방식의 규제를 시도하고 있다. 가장 강력한 규제를 시행한 국가는 ‘호주’이다. 호주는 세계 최초로 만 16세 미만 아동·청소년의 SNS 이용을 법으로 전면 금지하였다. 이 정책은 SNS 기업에 연령 확인 의무를 부과하고, 청소년을 알고리즘 기반 중독 구조로부터 보호하겠다는 목적을 갖고 있다. 다만 실효성 문제와 함께 표현의 자유를 지나치게 제한한다는 비판도 함께 제기되고 있다. 아시아에서는 ‘말레이시아’가 호주의 사례를 참고해 만 16세 미만 청소년의 SNS 사용을 제한하는 정책을 추진하고 있다. 말레이시아 정부는 SNS 계정 생성 시 연령 확인을 의무화하고, 단계적으로 규제를 도입하겠다는 입장을 밝혔다. 이는 전면 금지보다는 제도적 장치를 통해 과몰입을 줄이려는 접근으로 볼 수 있다. 유럽 국가들 역시 적극적인 논의를 이어가고 있다. ‘덴마크’는 만 15세 미만 청소년의 SNS 이용을 원칙적으로 제한하되, 13~14세의 경우 부모 동의를 전제로 이용을 허용하는 방안을 제시했다. 이 정책은 청소년 보호와 함께 부모의 책임을 강조하는 모델이라는 점에서 특징적이다. 또한 유럽연합 차원에서도 SNS 사용 연령 제한 논의가 본격화되고 있으며, 아동 보호와 플랫폼 책임 강화를 핵심 방향으로 삼고 있다. 이와 함께 ‘프랑스’는 ‘디지털 성년’ 제도 도입을 추진하며 모든 SNS에 연령 확인을 의무화하고, 기준 연령을 15~16세로 설정하는 방안을 검토 중이다. 프랑스 정부는 이를 통해 청소년을 보호하는 동시에 SNS 기업의 사회적 책임을 강화하겠다는 입장을 밝히고 있다. 반면 ‘미국’은 연방 정부 차원의 강력한 규제에는 신중한 태도를 보이고 있다. 다만 유타주 등 일부 주에서는 청소년 SNS 이용 제한이나 부모 동의 의무화 법안이 논의되고 있어, 지역별로 다른 접근이 이루어지고 있다. 이는 개인의 자유를 중시하는 미국 사회의 특성이 반영된 결과로 볼 수 있다. 이처럼 해외 각국의 사례를 살펴보면, 청소년 SNS 연령 제한 정책은 단순한 찬반 문제가 아니라 보호와 자유, 규제와 자율 사이에서 균형을 어떻게 잡을 것인가라는 공통된 질문을 던지고 있음을 알 수 있다. 이러한 해외 사례는 우리 사회가 청소년 SNS 사용 문제를 어떻게 바라보고 어떤 방향으로 정책을 설계해야 할지 생각해 보는 중요한 참고 자료가 된다. 5. 생각 정리하기 기본 활동 1) <읽기 자료1,2>를 읽고 두 기사에 공통적으로 제시된 청소년 SNS 과몰입의 문제점 2가지를 찾아 정리하시오. - 기본 활동 2) 기사에 등장한 통계 자료 또는 발언 1가지를 인용하여 문제의 심각성을 설명하시오. - 기본 활동3) 기사 내용을 근거로 연령 제한 강화에 찬성/반대하는 주장 2가지를 정리하시오. ‘더 알아보기’에 제시된 사례를 바탕으로 우리나라에 적용할 때의 장단점을 간단히 서술하시오. - 기본 활동3) 선별한 내용을 바탕으로 자신의 견해를 담은 논설문을 작성해보시오. / 동암고등학교 정인곤 교사

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  • 2026.02.10 16:58

전주대, 서울대 규장각한국학연구원과 업무 협약 체결

전주대학교(총장 류두현) 한국고전학연구소(소장 변주승)는 지난 9일 전주대학교 소망관 201호에서 서울대학교 규장각한국학연구원(원장 정긍식)과 학술 활동 교류 및 협력에 관한 업무 협약을 체결했다. 두 기관은 이날 협약식을 통해 한국학 관련 분야에 관한 학술 연구 활동, 한국학 관련 자료의 조사 및 연구, 연구 인력의 교류, 학술 활동에 관한 정보 및 자료 교류 등 구체적이고 실질적인 협력 방안을 논의했다. 전주대 한국고전학연구소는 한국학 고전 연구에 특화된 연구소로 협동번역사업, 인공지능 한문 번역 및 해석 사업, 인문한국플러스사업(HK+) 등을 진행하고 있다. 서울대 규장각한국학연구원은 국보, 보물, 유네스코 세계기록유산 등 약 30만여 종의 자료를 소장하고 있으며, 한국학 제반에 대한 각종 학술·연구사업을 선도하고 있는 대표적 기관이다. 전주대학교 변주승 한국고전학연구소장은 “두 기관이 인문학 분야에서 전주대와 서울대 간 학술적 교류의 가교 역할을 할 것”이라고 했다. 정긍식 규장각한국학연구원장은 “이번 협약을 계기로 두 기관이 한국학은 물론이고 K-컬처와 함께 세계의 중심으로 나아가기를 기대한다”고 했다. 이강모 기자

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  • 2026.02.10 16:57

전북대, 토마토시스템과 ‘AI 캠퍼스’ 구축 협력

전북대학교(총장 양오봉)가 ㈜토마토시스템(대표이사 조길주)과 손잡고 대학정보시스템 고도화와 AI 캠퍼스 전환에 속도를 낸다. 전북대는 10일 전북대학교 서울사무소에서 양오봉 총장과 조길주 토마토시스템 대표이사 등 주요 인사들이 참석한 가운데 ‘AI·데이터 기반 대학정보시스템 혁신을 위한 업무협약(MOU)’을 체결했다. 이번 협약은 AI+X 시대를 맞아 대학정보시스템 구축 분야에서 양 기관이 보유한 기술력과 노하우를 결합해 미래형 대학 모델을 창출하기 위해 마련됐다. 협약에 따라 양 기관은 △대학정보시스템 기술 및 운영 경험 공유 △차세대 디지털 전환을 위한 공동 기획 △AI·데이터 기반 대학 행정 혁신 △교육·연구·실증 사업 발굴 등 폭넓은 분야에서 협력하기로 했다. 양오봉 전북대 총장은 “대학정보시스템 고도화는 교육과 연구, 행정의 질적 도약을 위한 필수 과제”라며 “이번 협약을 통해 우리 대학의 디지털 전환 역량을 한 단계 끌어올리고, AI 시대를 선도하는 미래 대학으로서 새로운 표준을 제시하겠다”고 말했다. 조길주 토마토시스템 대표이사는 “전북대와 함께 대학정보시스템 구축 분야에 협력하게 되어 뜻깊다”며 “자사가 보유한 AI·데이터 기반 솔루션과 대학 사업 경험을 바탕으로, 국내를 넘어 글로벌 경쟁력을 갖춘 선도적인 정보화 성공 사례를 만들겠다”고 밝혔다. 이강모 기자

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  • 2026.02.10 16:57

황호진 “김승환 학력정책 실패, 서거석 정책 계승 수정·보완”

황호진 전북교육감 예비후보는 9일 전북교육청 브리핑룸에서 기자회견을 열고 기초학력 보장과 기본학력 도달, 대입(수능)과 취업을 지원하는 실용학력 확장을 종합한 '온(ON) 문해력-온(ON) 학력’ 프레임워크(FRAMEWORK) 공약을 발표했다. 이번 공약은 서거석 전 교육감이 추진해왔던 학력신장 정책의 일관성을 같이 하는 것으로 서 전 교육감의 학력신장 정책을 확대하려는 것이다. 황 후보는 “김승환 교육감 체제의 어떤 지향성이랄지 철학은 참 좋았던 것 같지만 실행 과정에서 잘 안됐고, 이후 서거석 교육감의 그 정책이나 철학은 사실 학력에 비중을 뒀다”며 “(서거석 전 교육감과) 정교한 방법론에서는 좀 차이가 있지만 그것은 보완해 나가는 것으로 그 방향성은 맞다고 생각한다”고 했다. 이어 “학력정책’은 선언이 아니라 ‘도달’이어야 한다”며 “기초학력을 보장하고 기본학력에 도달하여, 대입(수능)과 취업의 실용학력 확장까지, 전북교육청이 강력하게 실행해야 한다”고 덧붙였다. 그는 “전북은 과거의 가슴 아픈 학력정책의 실패가 있어 그 민감도가 특별히 높은데 기초지식을 소홀히 한 채 곧바로 역량을 얻으려는 잘못된 철학이 시행된 결과였다”며 “2010년~2022년(김승환 교육감 시절)까지 12년의 전북 혁신교육은 대단히 편향적인 교육정책으로 학생의 학력을 심각하게 추락시켰다”고 지적했다. 특히 “대입의 성과는 거의 바닥을 치는 수준까지 갔고, 어린 학생들에게 학업 스트레스를 주지 말라는 이유로 사실상 기초학력까지 포기하는 어리석음을 범했다”면서 “교육청은 대입이 아닌 고교 교육과정까지만 지원한다는 해괴한 논리로, 대학진학이라는 학생의 미래와 가장 소박한 학부모의 소망까지 저버리며 치명적인 전북의 교육 위기를 초래했다”고 비판했다. 황 후보는 “서거석 교육감의 ‘전북교육 대전환’에 입각한, 기초․기본학력 정책 추진으로 기초학력 미달률이 많이 낮아지고, 올해 대입진학 실적은 예상을 크게 뛰어넘는 성과를 보이고 있다”며 “그러나 안타깝게도 오랜 세월의 잘못된 의식과 학력 저하의 골이 깊었던 이유로 그 회복 속도가 아직은 더딘데, 저는 지난 정책의 좋은 점은 계승하되 더 나은 방향으로 수정 보완하겠다”고 밝혔다. 이강모 기자

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  • 2026.02.09 17:27

노병섭 빠진 민주진보 ‘천호성 1인’ 검증 진행할까?

전북 민주진보 단일 후보를 추진했던 전북개혁위원회가 노병섭 새길을 여는 참교육포럼 대표의 갑작스런 전북교육감 선거 불출마 선언에 실행 동력을 잃었다. 노병섭·천호성 두 후보가 민주진보 진영 후보로 등록한 가운데 노병섭 후보가 빠져나가는 바람에 천호성 후보만 남게 됐다. 1명의 후보만 가지고 단일화를 하기에는 명분이 부족하고, 또한 후보 1명 만을 대상으로 후보 적합 검증을 하기에도 무리가 있어 보인다. 표절 논란을 빚은 천호성 후보가 검증에서 실패할 경우 이번 선거에서 민주진보 진영은 설 자리를 잃게 된다. 반면 천호성 후보를 검증에서 통과시켜 단일후보로 내세울 경우 교육자적 양심과 자존심, 그리고 명분을 중시해 온 전북 시민사회단체들의 반발도 만만치 않을 것으로 보인다. 전북교육개혁위는 여전히 원안대로 단일 후보인 천호성 후보에 대한 검증을 고수하고 있는 것으로 알려졌다. 당초 전북교육개혁위는 지난 4일 천호성·노병섭 두 후보에 대한 검증 결과를 발표할 예정이었다. 그러나 발표 하루를 앞두고 검증위가 아직 구성되지 않았다는 이유로 돌연 발표는 한 달 연기했다. 발표 연기에 이어 노병섭 후보 역시 같은 날 교육감 불출마를 선언했다. 전북교육개혁위의 엉클어진 행보와 천호성 교수의 표절 논란, 노병섭 후보의 불출마는 개별 사안이 아닌 묶여진 하나의 공동체가 아니냐는 시선도 나온다. 이와 관련 전북교육개혁위는 10일 대표자 회의를 열고 △천호성 후보 1명을 대상으로 한 검증 여부 △검증위원 추가 확대(기존 21명에서 26명) 방안을 논의할 계획이다. 전북개혁위 관계자는 “(내부에서 검증을) 하자 말자 이런 논쟁이 있어서 전북교육위 대표자 회의를 한 번 더 열고 결정을 내릴 계획”이라며 “(표절과 관련) 문제의식이 있었고, 원래 입장도 (검증위원을) 확대해서 철저하게 검증을 해야 한다는 것”이라고 밝혔다. 이강모 기자

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  • 이강모
  • 2026.02.09 17:26

전국 태권도 ‘거목’ 한자리 모여 ‘태권도 유네스코 등재’ 기원

대한민국 태권도 ‘거목’들이 한자리에 모여 태권도 유네스코 등재를 기원했다. 전북특별자치도태권도협회(고봉수 회장)는 지난 7일 전주비전대학교에서 ‘2026년도 전북특별자치도 태권도장 지도자 직무교육’을 실시했다. 이날 직무교육에는 전북특별자치도태권도협회 고봉수 회장을 비롯해 대한태권도협회 양진방 회장, 국기원 윤웅석 원장, 태권도진흥재단 김중헌 이사장, 전북 출신 전 카타르 국가대표 감독이자 현 국기원 이사인 신재근 사범 등 태권도계 주요 인사들이 참석했다. 또한 도내 태권도장 지도자 400여 명이 참석해 성황을 이룬 가운데 협회 고문단 위촉장 수여식도 함께 진행됐다. 특강에서 고봉수 회장은 “2026년도 협회 사업 전반에 대한 소통을 강화하고, 지도자들과 함께 이끌어가는 협회로 도약해야 한다”며 리더십과 화합의 중요성을 강조했다. 양진방 대한태권도협회 회장은 저출산으로 인한 태권도장의 현실과 미래 방향을 주제로 강연을 진행하며, “전북특별자치도태권도협회는 지도자들이 하나로 뭉쳐 화합과 소통이 잘 이뤄지는 모범적인 협회로 보인다”고 평가했다. 윤웅석 국기원장은 “놀이형 태권도는 수련의 지속성이 떨어질 수 있다”며 “전통 태권도의 가치를 중심으로 수련생을 지도해 달라”고 지도자들에게 당부했다. 김중헌 태권도진흥재단 이사장은 “태권도 겨루기의 고장 전북을 방문하게 되어 매우 기쁘다”며 “대나무 호구를 통해 태권도가 전국체전 정식 종목으로 자리 잡는 데 큰 역할을 한 전북의 역사적 의미가 크다”고 말했다. 이어 “앞으로 태권도가 유네스코에 등재되기를 기대한다”고 덧붙였다. 이번 직무교육에서는 대한태권도협회 표준교육과정을 중심으로 태권도 전문 강의가 진행됐고, 지도자 윤리 강화를 위한 성폭력 예방 교육이 실시됐다. 아울러 2025년도 사업 결과 보고와 2026년도 사업 계획 안내를 통해 참석 지도자들의 이해를 높였다. 전북특별자치도태권도협회는 앞으로도 체계적인 교육과 지속적인 소통을 통해 도내 태권도장의 질적 성장과 지도자 역량 강화를 위해 노력해 나갈 계획이다. 이강모 기자

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  • 2026.02.09 11:13

전북대·KIST, 일본 도호쿠대 IMR서 한·일 공동 심포지엄

전북대학교 공과대학(학장 김만영)과 KIST 전북연구원이 일본 도호쿠대학교 금속재료연구소(IMR)와 함께 한·일 공동 연구 협력의 물꼬를 텄다. 전북대 공대는 고분자공학과 정광운 교수를 포함한 연구진 10명과 KIST 전북연구원 연구원 3명은 지난 1월 26일부터 29일까지 일본 도호쿠대학교 금속재료연구소에서 열린 ‘2026 IMR–JBNU×KIST 국제 공동 심포지엄’에 참석했다. 이번 심포지엄은 도호쿠대학교 IMR, 전북대, KIST 전북연구원이 처음으로 공동 기획한 국제 학술 행사다. 재료·고분자·금속 분야를 중심으로 각 기관 연구자들이 최신 연구 성과를 공유하고, 중·장기 공동 연구 방안을 논의하기 위해 마련됐다. 도호쿠대학 사사키 IMR 소장은 “여러 연구진의 연구 성과와 높은 연구 열정을 확인할 수 있었다”며 “이를 계기로 IMR과의 지속적인 연구 협력이 이어지기를 기대한다”고 말했다. 김만영 전북대 공과대학장은 “전북대 교수진과 KIST 연구진이 국제 연구 교류를 위한 협력 기반을 마련했다는 점에서 의미가 크다”며 “내년 1월에는 전북대학교에서 이번 심포지엄을 개최하기로 한 만큼, 한·일 공동 연구와 학술 교류가 더욱 확대될 것으로 기대한다”고 밝혔다. 이강모 기자

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  • 2026.02.08 16:42

신임 교육장에 남원 강양원, 진안 오선화, 부안 문형심

남원과 진안, 부안 등 교육지원청의 교육장 인사와 일부 직속기관장에 대한 단행됐다. 전북특별자치도교육청은 지난 6일 ‘2026년 3월 1일자 유·초·중등 교육공무원 정기인사’를 단행했다. 이번 인사는 교(원)장 승진 30명, 교(원)감 승진 34명, 정년퇴직과 명예퇴직 213명 등 총 2342명에 대해 이뤄졌다. 신임 교육장으로는 남원교육장에 강양원 문예체건강과장, 진안교육장에 오선화 미래교육과장, 부안교육장에 문형심 창의인재교육과장을 각각 임용했다. 본청 과장으로는 미래교육과장에 장기영 상관초등학교장, 문예체건강과장에 임영근 군산상일고등학교장, 창의인재교육과장에 오지숙 전주만성중학교장을 각각 임용했다. 직속기관장으로는 교육연수원에 이영숙 전주여자고등학교장을 임용했다. 유․초등 교(원)장,교(원)감 및 교육전문직원 인사내역을 보면 교장은 87명, 교감 43명, 원장 1명, 원감 11명, 장학관 7명, 연구관 5명, 장학사 15명, 연구사 3명, 교사(초) 81명, 교사(유) 5명 등 258명이다. 중등 교장, 교감, 수석교사, 교육전문직원은 교장(공모) 44명, 교감 32명, 수석교사 2명, 장학관 13명, 교육연구관 2명, 장학사 30명, 교육연구사 6명, 교사 27명 등 156명이다. 전북교육청은 이번 인사 배경에 대해 “초등은 적정규모의 학교에 유능하고 역량있는 관리자를 임용하고, 중등은 지역사회 기관을 연계한 특색있는 교육과정 운영을 위해 자율형 공립고등학교에 공모교장 3명을 임용하는 등 전문성과 소통을 바탕으로 지역의 교육력을 높이고자 했다”고 설명했다. 전북교육청은 이번 인사를 통해 학력신장과 책임교육이라는 기존 정책 기조를 견고히 하고, 10대 핵심과제가 현장에 안정적으로 안착되기를 기대하고 있다. 한편 교(원)장 및 교(원)감, 교육전문직원 임명장 수여식은 오는 13일 진행될 예정이다. 이강모 기자

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  • 2026.02.08 16:28

전북교육청, 올해 특수학급 54개 신·증설

전북특별자치도교육청이 특수교육대상학생의 학습권과 학교 선택권 보장을 위해 특수학급을 대폭 증설한다. 전북교육청은 5일 2026년 일반학교 내 특수학급 54개를 신·증설한다고 밝혔다. 유치원 3학급, 초등학교 24학급, 중학교 16학급, 특수학교 13학급 등이다. 이는 2024년 61학급, 지난해 50학급에 이은 3년 연속 과감한 학급 신‧증설로 주목받는다. 전북교육청은 지난 2023년부터 특수교육대상자가 1명이라도 특수학급을 설치할 수 있도록 특수학급 신·증설 기준을 마련했다. 특수학교 설립도 계속된다. 장수군 계북면에 들어서는 동부산악권 특수학교인 ‘덕유샘학교’는 오는 3월 개교한다. 덕유샘학교는 중학교 3학급, 고등학교 3학급, 전공과 1학급 등 총 7학급으로 시작한다. 군산의 문화예술체육 중점 특수학교와 전주 직업중점형 특수학교는 2027년 개교를 목표로 추진중이다. 최재일 유초등특수교육과장은 “특수교육 강화는 그동안 전북교육의 핵심과제로 추진돼왔고, 앞으로도 학생을 중심에 둔 전북특수교육 정책을 펼쳐 나갈 것”이라며 “특수교육대상학생의 원거리 통학 불편 해소는 물론 지역사회와 연계한 맞춤형 진로직업체험 프로그램 운영, 취업 지원 및 자립 기반 마련을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다. 이강모 기자

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  • 2026.02.05 19:56

전주비전대 1017명 학위 수여

전주비전대학교는 5일 교내 비전관 대강당에서 ‘2025학년도 제49회 학위수여식’을 열고 전문학사 및 학사과정을 이수한 졸업생 1017명에게 학위를 수여했다. 이날 학위수여식은 △국민의례 △학사보고 △학위수여 △상장 및 표창 수여 △축도 순으로 진행됐으며, 졸업생과 학부모, 교직원이 함께 자리해 새로운 출발을 축하했다. 학사학위 치위생학과 김선영 학생과 전문학사학위 미용건강과 서명은 학생이 졸업생 대표로 학위를 받았다. 이사장상은 건축과 김다은 학생, 총 장상은 방사선과 양소천 학생, 총동창회장상은 신재생에너지과 백승혁 학생, 교육협의회장상은 응급구조학과 박수연 학생, 전주대학교 총장상은 컴퓨터정보과 지연호 학생, 학업우수상은 기계과 송주현 학생, 기술상은 자동차공학과 박지환 학생에게 각각 수여됐다. 우병훈 총장은 “급변하는 산업 구조와 기술 혁신의 시대 속에서 대학에서 쌓은 전문성과 실무 역량은 여러분의 가장 큰 경쟁력”이라며 “전주비전대학교는 지역 산업과 사회가 필요로 하는 맞춤형 인재를 길러내는 교육으로 지역에 뿌리내리고 성장하는 ‘정주형 인재’를 지속적으로 양성하겠다”고 말했다. 이어 “졸업생 한 사람 한 사람이 지역과 대한민국의 미래를 이끄는 주역으로 당당히 자리 잡을 수 있도록 대학이 끝까지 동행하고 지원하겠 다”고 강조했다. 이강모 기자

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  • 2026.02.05 19:43

유성동 “천호성 후보 기고문, 내 기고문 표절”

전북교육감 선거에 출마한 유성동 좋은교육시민연대 대표가 표절 논란을 빚어온 천호성 전주교대 교수가 자신의 기고문을 표절 기고문에 사용했다고 비판하고 나섰다. 유 예비후보는 5일 전북교육청 브리핑룸에서 기자회견을 열고 “제가 2024년 1월 25일 A언론에 기고한 글과 천호성 교수가 2024년 2월 22일 B언론에 기고한 글을 비교해서 보여드린다”면서 “색깔로 구분된 곳을 보면 교원단체가 늘봄학교 정책에 부정적인 이유를 밝힌 부분은 똑같이 베껴 작성됐다”고 밝혔다. 이어 “표절의 당사자가 된 제 심정을 어떨까요. 그것도 교육감 선거에 두 번 나섰고, 세 번째 도전을 선언하고 예비후보로 등록한 분이라니 참담하고 비통하다”며 “천 교수님의 칼럼은 제 글을 직접 보고 쓰신 겁니까? 아니면 대필로 작성된 겁니까? 이에 대한 말씀을 듣고 싶다”고 반문했다. 특히 “요즘 전북 교육계에 예비후보들 관련 표절과 대필 논란이 뜨겁다. 표절과 대필을 관행으로 치부하고 합리화하며, 변명하는 그들만의 리그, 그들만의 문화가 무섭다”면서 “우리 아이들이 이 사실을 검색이라도 해서 알게 될까 두렵다. 우리 전북 교육이 정말 미래를 향해 재도약을 하려면 과거와의 분명한 절연이 필요하다”고 강조했다. 이에 대해 천 교수측은 유성동 후보측에 사과하겠다는 입장을 밝혔다. 천 교수측 정재균 대변인은 “유성동 후보가 문제 제기한 B언론의 칼럼은 이미 2주 전에 문제 제기된 여러 자료들 중 일부다. 새롭게 나타난 자료는 아니다”면서 “당시 천 후보는 표절을 포괄적으로 인정하고 기자회견 등을 통해 사과한 바 있다. 그 중 일부가 유성동 후보의 글인 줄 몰랐는데 오늘 확인했으므로 유 후보에게도 사과하겠다. 천 후보는 부족한 부분이 많은 사람이다. 앞으로도 많은 유사한 지적이 나올 수 있다. 항상 겸손하게 받아들이겠다”고 해명했다. 이강모 기자

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  • 2026.02.05 17:26

노병섭, 전북교육감 선거 ‘불출마’ 선언

전북 민주진보 후보로 등록한 노병섭 새길을 여는 참교육포럼 대표가 전북교육감 선거 불출마를 선언했다. 전북지역 교육·시민·사회 단체의 든든한 지원을 받던 노 대표의 사퇴는 2026 지방선거의 최초 사례다. 노 대표는 5일 “저는 평생을 교사로 살아오며 정직과 책임을 교육의 근본 가치로 삼아왔다. 최근 반복되는 표절과 대필 논란은 교육의 신뢰를 심각하게 훼손하고 있어 매우 안타깝다”면서 “도민과 교육 현장 앞에 신뢰를 세우기 위해 후보자 스스로 가장 엄격한 기준을 적용하고 책임져야 한다”며 불출마 선언문을 발표했다. 그는 “교육감 출마를 준비하며 여러가지 정책개발과 도민과의 소통을 위해 노력했으나, 저의 부족함과 여러 한계를 극복하기는 쉽지 않았다”면서 “이러한 상황 속에서 저의 불출마가 모든 문제를 해결할 수는 없지만, 아름답지 못하고 아이들에게 당당하지 못한 현실 속에서 저는 출마의 깃발을 내리게 됐다”고 설명했다. 특히 “민주진보 교육감 단일후보 선출 과정은 원칙과 민주진보 철학을 기준으로 아름답게 진행되어야 할 경선이 표절 논란으로 정상적 궤도를 벗어나 내부 갈등을 키웠다”며 “정치적 셈법이나 유불리를 떠나 오직 아이 한 사람 한 사람에게 집중하는 정의로운 교육이 실현될 때까지 교육현장에서 노력을 멈추지 않겠다. 전북교육감 후보들은 무너진 신뢰를 다시 세우기 위해 후보자 스스로가 엄격한 기준과 도적적 잣대로 책임을 져야 한다”고 충고했다. 유력 후보로 분류되던 노 대표의 불출마 선언과 함께 민주진보 단일 후보를 선출하기 위해 만들어진 전북교육개혁위원회의 행보에 관심이 집중된다. 전북 민주진보 단일 후보 등록에 참여한 이는 노병섭·천호성 등 2명으로 이 가운데 천호성 후보만이 남게 돼 사실상 전북교육개혁위원회는 후보단일 동력을 상실하게 됐다. 더욱이 전북교육개혁위원회의 주축으로 활동한 민주노총과 전교조, 교육청공무원노조, 환경단체, 농민단체, 교육단체 등의 표심이 어느 후보를 향할지도 최대 관심사로 떠올랐다. 이강모 기자

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  • 2026.02.05 16:31

새학기 초중고 수업 중 휴대폰 사용 ‘원천 금지’

오는 3월 새학기부터 초·중·고 학생들의 학교 수업 중 휴대폰 사용이 원칙적으로 금지된다. 일선 학교 현장에서는 학생들의 휴대폰 수거 방식을 어떻게 진행해야 할지 고민이 많다. 통상 수업 중 휴대폰 사용 금지는 도덕적 측면에서 자연스런 법규로 인식됐지만 스마트폰이 활성화되면서 일부 학생들이 상시적으로 수업 중 카톡이나 인터넷 사용을 하는 경우가 늘었기 때문으로 이를 법으로 규제하게 된 것이다. 4일 전북교육청에 따르면 지난해 8월 27일 국회 본회의에서 「초·중등교육법」 일부개정법률안이 의결됐다. 수업 중 휴대폰 사용을 금지하는 「초·중등교육법」 개정안은 올해 3월 1일부터 시행될 예정이다. 다만 △장애가 있거나 특수교육이 필요한 학생 등이 보조기기로 사용하는 경우 △교육의 목적으로 사용하는 경우 △긴급한 상황 대응 등을 위하여 사용하는 경우 등은 휴대전화 등 스마트기기를 사용이 가능하다. 이외에는 원칙적으로 제한된다. 학교의 장은 휴대폰 사용ㆍ소지를 제한하는 경우 제한 기준ㆍ방법, 스마트기기의 유형 등 필요한 사항을 학칙으로 정할 수 있다. 또한 올바른 스마트기기 사용에 관한 소양교육이 이뤄질 수 있도록 학교의 장이 노력해야 한다는 내용도 개정안에 담겨있다. 이와 관련 학생들은 휴대폰 사용 금지에 불만이 높다. 그러나 그간 학생들의 몰폰 사용이 다른 학생들의 수업권을 침해하고, 교실 분위기를 망친다는 우려의 목소리가 높았다. 수업에 집중하는 다른 학생들까지 좋지 않은 영향을 줄 수 있다는 것이다. 국가인권위원회는 학교의 학생 휴대전화 일괄 수거에 대해 인권침해가 아니라는 결정을 내린 바 있다. 법령 시행에 따라 3월부터 학교 내 휴대폰 사용이 금지되지만 학생들의 휴대폰 수거나 돌려주는 방법, 돌려주는 시간 등을 놓고 의견이 분분하다. 이에 전북교육청은 핸드폰 수거, 보관 등에 대한 4개 예시안을 만들어 일선 학교에 안내 지침을 내렸다. 학교는 예시안을 놓고 학생 및 학부모의 의견을 들어 학교에 맞는 수거, 보관방식을 적용할 예정이다. 4개 예시안은 △학생이 등교시 자율적으로 가방이나 사물함에 휴대폰을 보관하는 방식 △각 학급에 잠금장치를 설정한 지정보관소에 넣어 놓는 학급 보관함 방식 △교사가 휴대폰을 걷어 교무실 중앙 보관함에 보관하는 교무실 중앙 보관 방식 △학교가 제공한 파우치에 휴대폰을 지정, 보관하는 방식 등이다. 전북교육청 관계자는 “모든 학생의 학습권을 보장하는 한편, 교사의 수업권을 침해하지 않도록 하는 최소한의 안전장치”라며 “이 정책이 이른 시일 내에 교육현장에 알맞게 정착하길 바란다”고 말했다. 이강모 기자

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  • 2026.02.04 17:25

이남호 “정책 설계부터 현장 참여…자율은 학교에 책임은 행정”

이남호 전북교육감 예비후보는 4일 교육 정책의 설계 단계부터 교육공동체가 실질적으로 참여할 수 있는 ‘전북형 교육거버넌스 혁신 공약’을 발표했다. 그간 행정 편의에 머물렀던 형식적 의견수렴 방식을 벗어나, 설계→조정→결정의 전 과정에서 ‘현장은 정책 결정에 참여하고 행정은 그 결과에 책임’을 지는 구조로 전북 교육행정을 전환할 계획이다. 이 예비후보는 3대 핵심 과제로 △정책 설계 단계부터 현장이 참여하는 공동 결정 구조 △정책 결과에 대해 교육청이 최종 책임을 지는 책임 행정 확립 △지역이 결정하고 교육청이 뒷받침하는 지역 맞춤 자율 체계를 제시했다. 이 예비후보는 전북 교육행정의 한계로 정책은 위에서 정해지고, 참여는 형식에 그치며, 자율에 비해 책임과 지원은 부족한 구조를 개선이 시급한 과제로 진단했다. 이에 따라 중장기 교육계획, 제도 개편, 대규모 재정이 투입되는 핵심 정책에 대해서는 교원단체, 현장 교사, 학부모, 학생, 지역 전문가가 정책 초안 단계부터 참여하는 상설 협의 구조를 구축할 계획이다. 이남호 예비후보는 “그동안 전북교육 정책 결정 과정에서는 현장 참여가 제한적이었다”며 “현장의 목소리가 소외되면서 정책 집행 과정에서 발생한 혼선과 부담은 학교와 교사에게 전가되는 구조가 반복되어 왔다”고 했다. 이어 “고교학점제, 학생맞춤통합지원, AI교육처럼 현장 부담이 큰 정책일수록 준비 단계부터 학교의 의견이 충분히 반영되고, 누가 책임지는지 분명해야 한다”며 “교육 정책은 설계 단계에서부터 책임 구조를 명확히 해야 한다”고 강조했다. 이강모 기자

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  • 2026.02.04 17:18